Animation à l'Odyssée

Vendredi 30 mai, la classe de CM2 de M. Simonet et Mme Leroy s’est rendue à l’Odyssée. Les enfants ont découvert un album quelque peu particulier :Les fantastiques livres volants de Moriss Lessmore . Ce livre a été écrit à partir d’un dessin animé du même nom, réalisé en 2011. À l’aide d’une tablette numérique, les enfants ont pu voir certaines pages du livre s’animer.
Voici ce qu’ils en ont pensé.

On a eu des tablettes dans une salle avec un livre. On devait se mettre à deux avec un livre et une tablette. Le livre s’appelle « Les fantastiques livres volants de Moriss Lessmore ». J’ai retenu que Moriss a un livre où il marque son savoir et il devient vieux et une petite fille le prend. J’ai tout aimé, mais j’ai moins aimé quand il y avait un livre qui volait.
Meriem

À l’Odyssée, nous avons fait avec un livre et avec une tablette de la « réalité augmentée », c’est-à-dire que quand on mettait la tablette sur une image du livre, ça faisait comme si c’était vrai. L’histoire était que Moriss Lessmore  écrivait une histoire et un jour il est allé dans un monde où les livres bougeaient. J’ai bien aimé cette sortie parce que c’était marrant et super !
Oumayma

Nous avons fait une animation avec « les fantastiques livres volants de Moriss Lessmore ». On avait des tablettes et un livre. Il y avait une dame qui nous lisait le livre, et à chaque page on mettait la tablette au-dessus de la page et on voyait comme si on était dedans. L’histoire c’était un homme qui était emporté avec une tornade. J’ai beaucoup aimé parce que c’était intéressant, car c’était la première fois que je faisais ça.
Shaïma

J’ai vu des tablettes et un livre. Quand on mettait la tablette au-dessus, ça animait le livre. J’ai retenu que quelqu’un écrivait un livre et qu’il a rencontré un livre qui marche. J’ai aimé l’histoire parce que quand la tablette animait le livre, c’était marrant.
Ali-Cem

Aujourd’hui, nous sommes partis à l’Odyssée. On a fait un livre avec une tablette. Avec la tablette, on a posé la tablette sur le livre et ça montrait des images. J’ai retenu de cette histoire, déjà elle est bien.
Houcine

Nous avons fait de la littérature sur Moriss Lessmore, les fantastiques livres volants. J’ai retenu de l’histoire que le petit aimait lire. Mon moment préféré est quand le personnage volait.
Ugo

Moi j’ai bien aimé surtout quand il y avait le monsieur qui volait dans la tablette.
Saad

On a vu les fantastiques livres volants. On pouvait animer un livre. Oui c’était très bien.
Théo A.

On a lu un livre avec une tablette, c’était un peu comme un dessin animé original. C’est un garçon qui aime les livres, qui écrit des livres et à la fin il arrête. J’ai beaucoup aimé cette sortie. J’ai aimé quand on utilisait les tablettes.
Iliona

Aujourd’hui, on a vu des tablettes, c’était comme si on entrait dans les livres. C’était Moriss Lessmore qui écrivait des livres.  J’ai aimé cette sortie.
Mia

On a lu un livre et avec une tablette, les images s’animaient. C’est un monsieur qui adore les livres. J’ai bien aimé car on s’est servi d’une tablette. Et le livre s’appelait « Les fantastiques livres volants de Moriss Lessmore ».
Lilia

Une dame a lu une histoire. Nous on avait une tablette et quand on mettait la tablette sur le livre, les images bougeaient. J’ai bien aimé, c’était amusant avec les images.
Angel-Rose

On a eu des tablettes et une dame nous a lu le livre « Les fantastiques livres volants de Moriss Lessmore ». J’ai bien aimé cette sortie. L’histoire parlait d’un écrivain qui a été victime d’une tornade.
Aalyah

J’ai vu des livres et des tablettes. J’ai tout retenu de l’histoire et j’ai bien aimé cette sortie.
Théo C.

À l’Odyssée, on a pris une tablette qu’on mettait au-dessus du livre et le livre devenait réalité. C’est l’histoire d’un petit qui prenait soin des livres et après il est devenu vieux et les livres lui lisaient des histoires. J’ai bien aimé, c’était marrant et il y avait des tablettes.
Enri

À l’Odyssée, on a lu des livres et avec une tablette on la mettait sur l’image et après les images prenaient vie. J’ai retenu de cette histoire que lire c’est bien. J’ai trop aimé cette sortie parce qu’avec les tablettes c’était bien.
Amanda

Cet après-midi, à l’Odyssée, nous avons regardé avec une tablette les images d’un livre qui s’appelle « les fantastiques livres volants de Moriss Lessmore ». C’était des images animées. L’histoire parlait d’un homme qui avait écrit un livre. J’ai bien aimé cette sortie parce qu’avec une tablette je n’ai jamais fait ça.
Laurella

On a lu un livre et une tablette. Il y avait dans ce livre un homme. J’ai aimé l’histoire car elle était rigolotte.
Insâf

J’ai aimé quand les livres se sont envolés. On a pris un livre et une tablette. On a placé la tablette au-dessus du livre et on a fait un film. On a appris pas mal de choses dans cette sortie.
Maxence

Aujourd’hui, nous sommes partis à l’Odyssée. On a vu un livre. La dame lisait et quand elle avait fini avec la tablette, on mettait dessus et ça s’est animé. J’ai bien aimé quand c’était la première fois que je le faisais. Le titre est « les fantastiques livres volant de Moriss Lessmore »
Lina

Visite au collège

Vendredi 23 mai, les élèves de CM2 de l’école Saint-Martin se sont rendus au collège Camus. Ils ont été répartis en quatre classes puis accompagnés par des délégués de sixième, afin de vivre une journée de collège. Ensuite, ils ont participé à un échange où ils ont pu poser toutes leurs questions.
Voici ce qu’en ont pensé les élèves de monsieur Simonet et madame Leroy. (les réactions des élèves de Mme MADELON-MARIE feront l'objet d'un autre post...)

Dans mon groupe, nous avons commencé avec de l’anglais, où nous avons fait des exercices. Ensuite, nous avons fait de la SVT, ça veut dire Sciences de la Vie et de la Terre, et nous avons fait une expérience. Après, c’était l’heure de manger et la nourriture était super bonne. Ensuite, mon moment préféré était l’activité éco-citoyen où nous avons parlé de développement durable.
La visite du collège était très utile pour nous habituer à l’année prochaine.
Oumayma

Aujourd’hui, on est parti au collège Camus. On a fait de la technologie, on a fait du français, après on est parti manger.  C’était très bon. Après, nous sommes partis faire de la chorale puis des mathématiques. J’ai bien aimé la visite. Comme ça, si je vais à Camus, je connais quelques salles.
Houcine

On a visité le collège Albert Camus. Moi j’étais dans le groupe 6^ème B et le groupe de 6^ème B a fait de l’histoire-géo et des maths. Ensuite, nous avons mangé de la purée avec de la viande et il y avait des glaces, des fruits, du melon. J’ai tout aimé. Oui la visite est utile, parce que si tu vas au collège Camus, tu sais par exemple la salle B14, tu sais où ça se trouve.
Mériem

Aujourd’hui, nous sommes partis au collège Camus. Quand on est arrivé, on a fait anglais ou allemand, après on a fait cours de maths. Après on est parti manger, après on est parti au foyer et après cours d’histoire sciences.
On est parti manger. Oui j’ai trouvé ça utile pour se repérer dans le collège.
J’ai adoré Camus.
Thomas

On a appris les noms des profs et combien y a-t-il de salles et maintenant on sait à quoi s’attendre. Mon moment préféré, c’est l’art plastique. Oui, la visite est utile.
Saad

Aujourd’hui, nous sommes partis à Camus visiter le collège. Le groupe de 6^ème A, mon groupe, a commencé par un cours de technologie puis ensuite nous sommes partis en cours de français. Ensuite, nous sommes allés manger ensuite chacun devait aller à son activité prévue. Moi c’était la chorale. Ensuite, nous avons terminé par un cours de quizz. Mon cours préféré, c’était le dernier cours, avec les quizz. J’ai trouvé cette visite au collège très utile, on a appris plein de choses sur le collège qui serviront pour d’autres collèges aussi.
Kamilya

Ce matin, nous avons commencé par l’histoire géo puis après on est allé en maths. Après, on est parti manger à la cantine et c’était délicieux. Puis après, je suis allée dans mon groupe et nous sommes partis dans une salle et on a parlé du sport au collège. Et il y aura aussi un voyage dans les Hautes-Alpes en 5^ème qui sera proposé à 50 5^èmes.
Iliona

Aujourd’hui j’ai visité le collège Camus et j’ai fait de la technologie avec M. Moal. Après, je suis allé en français avec Mme Bahier, on a fait un petit travail et je suis allé dans la cantine. Et après manger, je suis allé voir le club journal et avec le professeur de maths après on a fait un quizz. J’ai tout bien aimé. Oui, la visite elle est utile.
Théo C.

Aujourd’hui, on a fait des activités comme le club du journal. À la cantine, on a mangé du hachis parmentier. Mon moment préféré est le club du journal. Et la visite du collège, j’ai bien aimé.
Mia

On a d’abord été divisé en 4 classes. Et après, chaque classe a fait quelque chose. Ma classe on a fait en premier de l’allemand, ensuite SVT et après on a mangé et quand on a fini de manger, on a eu un peu de temps. Et après, ma classe est encore partie en SVT mais là c’était pour apprendre des choses sur la nutrition. Mon moment préféré était le repas. Ça nous a fait apprendre des choses utiles pour la rentrée.
Amanda

On a fait de la technologie. En techno, on a parlé des moyens de transport. On a fait du français, on a écrit des mots à partir de thèmes. On est parti manger au self et on a mangé du melon, de la purée, de la glace et des fruits. En mathématiques, on a fait des patrons de cubes. Et aussi le petit journal. Mon moment préféré, c’est le cours de mathématiques. Et pour moi, cette visite était très utile et géniale.
Aalyah

Aujourd’hui, nous sommes allés à Camus. J’étais en 6^ème A. J’ai fait de la technologie, du français, des mathématiques, de la chorale. Mon moment préféré, c’était le français avec madame Bahier. La visite était très bien et en plus, comme ça, quand on va aller en 6^ème on va connaître Camus. J’ai trouvé ça utile. Voilà !
Lina

On a fait maths et nous avons appris comment faire des cubes. Et de l’histoire géo. La cantine et la récré de la cantine : on a bien mangé et la récré était cool. Le collège était utile parce que ça nous prépare.
Ugo

Aujourd’hui au collège, on a fait : anglais, mathématiques, histoire-géo, foyer. On a aussi mangé à la cantine et à la fin on a fait un bilan, questions réponses. Mon moment préféré, c’était à la cantine, on a mangé des trucs bons. J’ai trouvé la visite du collège utile parce qu’au moins, à la rentrée, on pourra connaître où se trouvent la cantine, les salles et les professeurs.
Laurella

Nous avons visité le collège Camus. Notre moment préféré, c’est quand nous avons fait anglais. La visite du collège est très utile pour moi.
Insâf

Aujourd’hui, on a fait allemand, S.V.T., journal et après on a fait un bilan, on a fait des quizz. Franchement, moi j’ai tout aimé, même le repas. J’ai trouvé la visite utile car pour ceux qui iront au collège Camus, ils sauront déjà quelques trucs.
Angel-Rose

On a fait de l’anglais, on a fait de la S.V.T., on nous a expliqué les différents sports à Camus. On a fait l’éco-citoyen, on a répondu aux questions posées par les délégués, on a fait de l’histoire. J’ai tout aimé.
Maxence

On a visité le collège avec notre classe et Elsa. Mon moment préféré c’était les maths. J’ai trouvé utile la visite au collège. Bref, j’ai bien aimé.
Hugo

Aujourd’hui, on est parti à Camus, on a travaillé. Il y avait 6^ème A, 6^ème B, 6^ème C, 6^ème D. À la cantine, on a mangé en entrée soit du melon ou de la pastèque. En plat pour ceux qui mangeaient de tout (du porc), du hachis Parmentier et pour les sans-viande de la purée, et en dessert de la glace ou des yaourts et un fruit obligatoire. La visite du collège était cool. Salut !
Lilia

On a fait maths, français et on a mangé et voilà. Mon moment préféré, c’est quand j’ai vu la salle. Oui, vraiment, ça sert à une classe.
Théo A.

Aujourd’hui, j’ai fait allemand et SVT. Ensuite, nous avons parlé de la tenue de sport et aussi on a parlé sur l’alimentation. Ce que j’ai préféré, c’est le cours de S.V.T. car on a regardé car on regardait des cellules dans un microscope. On a aussi visité le collège. J’ai trouvé cette visite utile car quand on sera en 6^ème, on pourra savoir où sont les classes.
Emïne

 Nous sommes partis à Camus. On a fait de l’anglais, des mathématiques et de l’histoire-géo et foyer.  Mon moment préféré, c’était les mathématiques. J’ai trouvé la visite utile parce que comme ça, on pouvait voir comment fonctionnait un collège.
Ali-Cem

Aujourd’hui, le matin nous avons fait anglais et S.V.T. Après, nous sommes partis manger. Après manger, quelques-uns ont fat éco-citoyen, et après le bilan. J’ai tout aimé, c’était bien. Oui je l’ai trouvée utile, pour ceux qui vont à Camus ils savent comment ça se passe.
Shaïma

On a visité un collège, le collège Camus. On a fait de l’anglais, des maths et on a fait un truc pour  ***  les enfants.
Mon moment préféré est la géo. Le professeur était gentil. Et la cantine était très bonne. Oui c’est utile, comme ça on en saura plus quand on rentrera au collège et on ne se perdra pas, ou du moins pas beaucoup.
Enri

100 jours !

Lundi 7 avril, cela fait déjà 100 jours de classe depuis la rentrée.

Les élèves de monsieur Simonet et madame Leroy ont réalisé quelques photographies et deux affiches pour célébrer cette journée spéciale.

Nos 100 mots préférés :

Nos 100 voeux pour les années futures :

Photos de 100 doigts (ou un peu plus...) :

Sortie à l'Odyssée

Le vendredi 4 avril, les élèves de la classe de M. Simonet et Mme Leroy se sont rendus à la médiathèque l’Odyssée pour découvrir différentes techniques permettant de réaliser un dessin animé. Après avoir vu quelques extraits de dessins animés, ils ont pu répondre à un questionnaire leur fournissant des explications sur les moyens et techniques utilisés. Voici ce qu’ils en ont pensé.

J’ai tout aimé, c’était super. La technique que j’ai préférée est le dessin animé et l’animation avec prise de vue réelle. Sinon, les autres j’ai bien aimé, mais pas plus que ceux que j’ai nommés.

Shaïma

J’ai bien aimé l’animation et surtout la technique du sable. C’était super !

Oumayma

J’ai aimé, beaucoup celle avec le sable.

Lina

J’ai beaucoup aimé mais des fois c’était compliqué et j’ai préféré la technique qui mélange prise de vue réelle et animation.

Amanda

J’ai bien aimé l’animation. J’ai bien aimé la technique avec le sable.

Angel-Rose

Ça m’a appris plein de choses. J’ai préféré le sable.

Maxence

J’ai très bien aimé cette animation car on a appris plusieurs choses. J’ai bien aimé la technique avec le sable et celle de prise de vue réelle et d’animation.

Emïne

J’ai bien aimé l’animation. Celle que j’ai préférée, c’est la pâte à modeler.

Laurella

J’ai préféré « Au bout du monde ». La technique que j’ai préférée est la pâte à modeler.

Meriem

C’était un peu moyen mais j’ai bien aimé le dernier film.

Enri

J’ai adoré la façon du sable. J’ai bien aimé le spectacle.

Maxime

Oui, j’ai aimé cette animation. C’est le sable ma technique préférée.

Insâf

J’ai aimé cette animation, surtout la technique d’images de synthèse.

Thomas

C’était marrant, j’ai bien aimé. La technique que j’ai préférée, ce sont les images de synthèse. Mais je les ai tous aimés quand même.

Kamilya

J’ai aimé, ça parlait de dessins animés. J’ai préféré le dessin.

Mia

J’ai bien aimé l’animation mais je n’ai pas compris comment il fallait faire un dessin animé.

Iliona

Oui j’ai adoré l’animation et ma technique préférée c’est l’image de synthèse.

Ali-Cem

J’ai aimé parce que j’ai appris des choses que je ne connaissais pas. Ce qui m’a le plus intéressé était le sable.

Ugo

J’ai aimé. Le flipbook c’est bien.

Théo A.

J’ai tout bien aimé mais je ne savais pas que l’on peut utiliser du sable pour faire un dessin animé.

Théo C.

J’ai bien aimé cette animation. Ma technique d’animation préférée c’est celle avec le sable.

Aalyah

Centenaire de la guerre 14-18

Cette semaine, les deux classes de CM2 ont travaillé, avec des conseillers pédagogiques en Art Visuel, sur la Guerre 14-18. 

La classe de Mme LEROY et M. SIMONET sur le thème du camouflage et la classe de Mme MADELON-MARIE sur l'oeuvre du "Soldat blessé" de Marc Chagall  et sur des vues d'avion de Richard Carline. 

Une exposition du travail des enfants sera proposée au public, du 16 mai au 6 juin à l'Hôtel Montulé. D'autres classes de primaire mais aussi de collèges et de lycées exposeront sur ce thème comme l'a souhaité la Mairie de Dreux afin de commémorer le centenaire de la "grande Guerre". 

Tante Hilda et les CM

"Tante Hilda, amoureuse de la nature, conserve dans son musée végétal des milliers de plantes du monde entier. Beaucoup sont en voie de disparition. Parallèlement, une nouvelle céréale, Attilem, mise au point par des industriels, se cultive avec si peu d’eau, sans engrais, et produit des rendements si prodigieux, qu’elle apparaît comme la solution miracle pour enrayer la faim dans le monde et prendre le relais du pétrole dont les réserves s’épuisent. Mais la catastrophe n’est pas loin…"

Dans le cadre du programme de cycle 3 sur la biodiversité, les classes de CM1 de Marianne LE COQ et Christophe CALLOC'H ainsi que les CM2 de Mme LEROY, M. SIMONET et Mme MADELON-MARIE ont assisté à la projection du film "Tante Hilda" le jeudi 20 février. 

Mme FRAUDIN, présidente de l'AVERN, viendra à la rentrée pour approfondir ce thème dans ces classes. 

Sortie au Musée et découverte du Centre Ville par les CM2

Vendredi 24 janvier, les CM2 de M. Simonet et Mme Leroy se sont rendus au musée. Après avoir observé un tableau représentant la ville de Dreux au XVIIème siècle, nous avons visité le centre-ville de Dreux, afin d’en savoir plus sur l’histoire de la ville, et de certains monuments. Nous étions accompagnés de Delphine.
Ensuite, nous sommes allés à l’atelier du musée, où chacun a réalisé un monotype représentant l’un des monuments que nous avions vu juste avant.
Merci aux parents d’élèves qui ont pu nous accompagner lors de cette sortie.

Les monuments et bâtiments que nous avons vus :

La Caisse d’épargne : au-dessus de la porte, nous avons pu voir une ruche, sculptée lors de la construction de ce bâtiment. L’abeille était en effet l’emblème de la Caisse d’épargne.

Le Beffroi

Nous avons observé les gargouilles de l’église Saint-Pierre ; elles permettaient à l’eau de s’écouler du toit, et également de faire fuir tout ce qui pouvait être mauvais pour la Ville de Dreux.

Nous avons appris que Jean Rotrou était un poète drouais et nous avons pu voir ce qui reste de l’ancien théâtre de Dreux.

Cette tour se trouve à proximité de la chapelle de l’Hôtel-Dieu. Lorsqu’une femme ne pouvait pas élever son enfant, elle le déposait dans cette tour et sonnait la cloche. Une sœur venait alors  le chercher.

L’hôtel Montulé, où l’on peut voir des expositions artistiques

Au loin, nous apercevons la Chapelle Royale

De retour au musée, nous avons réalisé un monotype représentant l’un des endroits que nous avions vu.

L’avis des élèves :

La sortie était bien. On a visité des monuments et je me suis rappelé de la tour des enfants. C’était un endroit où les femmes déposaient leur enfant parce qu’il ne pouvait plus s’en occuper. Après, nous sommes revenus au musée pour dessiner des monuments.

Oumayma

J’ai bien aimé, mais c’est dommage qu’il ait plu. Ce que j’ai préféré, c’était l’atelier peinture. C’était marrant. Ça aurait été mieux l’été, sinon c’était bien.

Kamilya

J’ai bien aimé l’atelier de dessin. Mais la visite je ne l’ai pas aimée parce que c’était plus souvent ennuyeux.

Ali-Cem

J’ai très bien aimé la sortie dans Dreux. Nous sommes allés au musée pour aller voir un tableau de Dreux. Après nous sommes partis dans Dreux. Mon moment préféré, c’était quand on a vu Jean Rotrou.

Thomas

Il a plu, c’était dommage. J’ai bien aimé l’atelier mais pas beaucoup la visite, c’était ennuyeux.

Enri

J’ai bien aimé tout, sauf qu’il pleuvait. On était tous en groupe, c’était trop. Moi j’étais avec Ali-Cem, Maxime et Angel-Rose. On a fait un questionnaire et après, on est parti au musée et on a fait comme de la peinture. J’ai trop aimé.

Lina

J’ai bien aimé quand on était en atelier, mais c’est dommage qu’il ait plu quand on a visité les monuments. Mais c’était bien.

Houcine

J’ai bien aimé la sortie, c’était un peu dommage qu’il pleuve parce qu’on avait des papiers à remplir. Ce que j’ai préféré, c’est l’atelier, et aussi les monuments, surtout avec le bébé. Tout m’a plu.

Shaïma

Mon moment préféré, c’est à la fin, quand on a dessiné.

Lilia

Moi j’ai bien aimé mais il ne faisait pas beau. J’ai appris plein de choses sur la ville.

Amanda

Aujourd’hui, nous sommes partis visité des monuments de Dreux. Ensuite, nous avons fini par faire de la peinture et moi j’ai bien aimé.

Saad

La sortie était cool. Mon moment préféré, c’est quand on a vu les gargouilles, ça faisait peur.

Meriem

J’ai bien aimé la sortie au musée.

Iliona

La sortie était super, dommage qu’il ait plu. Mon meilleur moment, c’était la fin, quand on a fait de la peinture. J’ai vu beaucoup de monuments.

Laurella

On a vu quelques monuments de Dreux comme le Beffroi, la chapelle Royale, la gargouille, la statue Jean Rotrou, la chapelle de l’Hôtel-Dieu, la caisse d’Epargne et d’autres choses.

Angel-Rose

J’ai adoré. J’ai aimé me balader, regarder les monuments.

Théo A.

Le musée était bien, mais il faisait froid. J’ai appris qu’au Moyen-Age les mamans, si elles n’avaient plus de sous, elles mettaient dans un pilier des enfants.

Hugo C.

J’ai beaucoup aimé la sortie et aussi visiter la ville. Ce que j’ai le plus aimé, c’est faire le dessin avec une planche, un rouleau et de la peinture. C’était génial.

Aalyah

J’ai tout bien aimé, surtout quand on était dans l’allée où les parents qui ne pouvaient pas garder les enfants les mettaient dans une boîte.

Théo C.

J’ai bien aimé la sortie. Le monument que j’ai aimé est J. Rotrou. Puis on a dessiné les monuments qu’on a aimé.

Insâf

J’ai bien aimé cette sortie. Mon moment préféré, c’est quand on a dessiné des monuments.

Emïne

J’ai bien aimé la sortie parce qu’il y avait des monuments comme la gargouille, la place Rotrou. Et après, on a fait des dessins à l’atelier.

Mia

J’ai aimé tous les monuments de Dreux.

Maxence

Je n’ai pas trop aimé, il faisait froid. La dame nous a expliqué beaucoup de choses qu’on connaissait.

Ugo

J’ai bien aimé la tour des enfants perdus au 17^ème siècle.

Maxime

"Le Jour des corneilles" : l'avis des CM2 de M. SIMONET et Mme LEROY

Nous sommes partis au Ciné Centre, on est allé voir Le jour des Corneilles. J’ai bien aimé le film, parce que c’était rigolo. Mon passage préféré est à la fin.

Houcine

Nous sommes allés voir un film, c’était  bien parce que le film était un film fantastique, il était aussi un peu triste et aussi rigolo. Il y avait de beaux décors. Le film était bien !

Oumayma

Aujourd’hui on est parti voir un film au cinéma, il a duré 1h30 ou 2h00. J’ai bien aimé le film. Il parlait d’un ogre qui vivait dans les bois avec son fils. Et il y avait le monde des hommes et les hommes voulaient le tuer.

Thomas

Les images sont très belles, elles ont beaucoup de couleurs, sombres et gaies. C’était drôle et triste à la fois.

Lilia

J’ai aimé le film, c’était marrant. Mon passage préféré c’est quand il y a des fleurs et des papillons.

Mériem

Le film, j’ai bien aimé. Mais par contre, il y a un passage que je n’ai pas vraiment aimé, mais sinon c’était bien. Par contre, je n’ai pas vraiment aimé le début parce que le bébé il avait de la peine, parce qu’il pleurait etc. Mais sinon, la fin elle était bien.

Mia

Dans le film, j’ai aimé le moment où le petit garçon était avec la fille. Sinon le reste j’ai pas trop aimé. Mais c’était drôle.

Saad

J’ai bien aimé tout le film et il y a des passages drôles.

Théo C.

J’ai bien aimé le film même si je l’ai déjà vu. J’ai aimé le film parce que des fois c’était marrant. Mais il y a juste un truc que je n’aime pas : on ne sait pas comment s’appelle le film.

Angel-Rose

Moi j’ai aimé le film et j’ai préféré quand Manon a rencontré le petit garçon. Le film était drôle.

Insâf

Moi j’ai bien aimé le passage où le petit garçon est entré dans une sorte de nouveau monde. Dedans il y avait le squelette de sa mère et après il a vu des images qui venaient du cerveau de la mère. J’ai bien aimé aussi quand il a rencontré Manon.

Lina

J’ai aimé parce que c’était drôle, amusant, triste. Mais c’était surtout drôle.

Maxence

J’ai bien aimé ce film. Il était super marrant. J’ai aussi aimé ce film parce qu’il parle d’amour. Il est triste mais il se termine bien.

Aalyah

J’ai bien aimé le film et c’est drôle dans des passages.

Hugo C.

J’ai aimé ce film parce que c’était marrant. C’était bien fait et un peu triste à la fois. Et j’ai bien aimé l’histoire, on la comprenait bien.

Enri

Je n’ai pas aimé le film mais j’ai eu un passage préféré : c’est quand le père de l’enfant est monté sur la tour et il a dit « Vous m’aurez pas », quelque chose comme ça.

Ali-Cem

J’ai beaucoup aimé le film, les images. J’ai adoré quand il a rencontré la fille (Manon).

Amanda

J’ai bien aimé parce qu’il y avait des moments drôles et des moments tristes. Les images étaient très claires et j’ai bien su de quoi ils parlaient.

Laurella

J’ai bien aimé ce film car c’est très jolie histoire et les dessins sont bien faits. Mon passage préféré, c’est quand il a rencontré Manon.

Emïne

J’ai trouvé ce film avec beaucoup d’imagination, c’était rigolo. Les images étaient belles et j’ai trouvé que c’était très bien joué.

Ugo

C’était nul. En plus j’ai dormi.

Maxime

J’ai aimé le film. Au départ, j’avais l’impression que c’était en 3D. On ne comprend pas tout de suite l’histoire. Le feu, le tonnerre… Avec le son, on a l’impression que c’était juste en face de nous.

Théo A.

On est parti voir Le jour des Corneilles. C’était bien. Moi j’ai bien aimé parce que c’était un film que l’on ne regarde pas souvent. Et mon moment préféré a été quand Fils et Manon, tout à la fin, sont partis dans l’endroit où Manon habitait. C’était bien, même si ce n’était pas avec des personnes mais avec des images.

Shaïma

Moi j’ai bien aimé parce que c’était marrant. Mon passage préféré c’est la fin, pas que le père soit mort mais qu’ils se retrouvent ensemble, le père et la mère et que Manon et le petit garçon partent. Mais c’est bizarre que dès qu’ils sont morts, ils aient des têtes d’animaux, par exemple la mère a une tête de biche.

Kamiliya

Aujourd'hui, nous sommes allés voir un film. Il y a une scène que j'ai bien aimée : quand il raconte ce qu'il s'est passé dans le passé. J'ai adoré le film, c'était bien.

Iliona

Troisième séance d'escalade des CM2

Aujourd'hui, jeudi 21 novembre, nous avons effectué notre troisième séance d'escalade. dans un premier temps, nous avons révisé le nœud en huit doublé. Nous avons ensuite découvert et manipulé deux nouveaux objets qui nous serviront pour l'assurage : le panier et le mousqueton. Nicolas nous a alors appris à assurer le grimpeur. 

Enfin, nous avons pu escalader la paroi.

Deuxième séance d'escalade des CM2

Aujourd'hui, jeudi 14 novembre 2013, s'est déroulée notre 2ème séance d'escalade.

Nicolas nous a appris à tendre les bras pour se reposer et prendre les informations sur le mur.

Nous avons ensuite appris à mettre un baudrier et à doubler le nœud de huit afin de s'y accrocher au niveau du pontet.